解决方案

金思维為(wèi)教育装备提供定制化解决方案

教育装备集群管理(lǐ)解决方案

鑫思维教育装备集群管理(lǐ)平台以教育行政管理(lǐ)部门為(wèi)核心,建立省、市、县、校均可(kě)参与和应用(yòng)互动的信息化體(tǐ)系,规范辖區(qū)内教育单位的装备管理(lǐ)业務(wù)行為(wèi),实现主管单位在一个窗口内对辖属區(qū)域教育单位的资产从宏观到微观的监督管理(lǐ),有(yǒu)效分(fēn)析辖區(qū)内资产总量、资产构成、资产分(fēn)布、资产变化等信息。全面、准确、及时、有(yǒu)效掌握辖區(qū)内教育装备情况,為(wèi)學(xué)校标准化建设,义務(wù)教育均衡发展、合理(lǐ)科(kē)學(xué)采購(gòu)提供大数据支持。

方案优势
部署简单
B/S體(tǐ)系架构,集中部署
多(duō)级管理(lǐ)
基于省、市、县、校四级联动管理(lǐ)模式,充分(fēn)发挥管理(lǐ)部门的行政职能(néng)
标准统一
内置教育部全國(guó)教學(xué)仪器标准化技术委员会教育行业标准,建立辖區(qū)内统一编码、统一标准的教育装备数据库,规范管理(lǐ)
多(duō)维报表
专属报表中心,自动形成多(duō)维度报表,灵活动态地分(fēn)析数据,反映真实情况;支持报表定制
达标测算
自动测算,分(fēn)析缺口,有(yǒu)助于定向采購(gòu)
数据安全
多(duō)级数据备份模式,最大限度保证数据安全
教育装备管理(lǐ)解决方案
教育装备管理(lǐ)解决方案

随着近年来教育行业的发展以及素质教育的实施,越来越多(duō)品类的教育装备被引入學(xué)校。因此,以信息技术為(wèi)手段对资产进行科(kē)學(xué)有(yǒu)效地管理(lǐ)就显得尤為(wèi)重要。

鑫思维教育装备管理(lǐ)系统采用(yòng)“采購(gòu)→入库→使用(yòng)→报废→采購(gòu)”的资产生命周期管理(lǐ)模式,创建了中小(xiǎo)學(xué)资产动态化、精细化管理(lǐ)新(xīn)體(tǐ)系,由教育主管部门建设和管理(lǐ),各學(xué)校根据需要选择各自的资产管理(lǐ)业務(wù),以实现“账账相符、账实相符”的管理(lǐ)目标。(配图:资产生命周期式管理(lǐ)图)

方案优势

归口管理(lǐ)

根据实际业務(wù)管理(lǐ)赋予用(yòng)户不同操作权限,各司其职,提高工作效率

快速建账

根据用(yòng)房建设情况自动生成配备目录,支持EXCEL批量导入数据,快速建账

精细管理(lǐ)

支持条码、二维码、RFID标签管理(lǐ),支持柜卡标签打印

达标评估

自动匹配标准,测算达标及缺口数据,為(wèi)學(xué)校达标建设及科(kē)學(xué)采購(gòu)提供依据

智能(néng)提醒

资产到期预警提醒,达到使用(yòng)年限自动转入 待报废清单

電(diàn)子账册

自动生成资产总账、分(fēn)类账、明细账,实时更新(xīn),清晰明了

教育装备集中采購(gòu)解决方案
通过系统对现有(yǒu)资产的缺口测算,了解到有(yǒu)缺口的装备及缺口金额,主管单位可(kě)在系统中设立相应的采購(gòu)项目,并将预算针对性地分(fēn)配给参与采購(gòu)的學(xué)校,进行仪器设备的集中采購(gòu)。同时提供财務(wù)对账功能(néng),可(kě)分(fēn)别从供应商(shāng)、學(xué)校以及合同角度查看资金流向并汇总。 集中采購(gòu)整體(tǐ)流程包括:“采購(gòu)立项→分(fēn)配预算→下发采購(gòu)目录→學(xué)校申購(gòu)→申購(gòu)汇总→生成合同→分(fēn)发调拨→验收入库”,全程電(diàn)子化可(kě)控操作,规范采購(gòu)业務(wù)流程。
方案优势

预算更合理(lǐ)

根据系统自动测算出的设备缺口金额,合理(lǐ)分(fēn)配预算,有(yǒu)的放矢

申購(gòu)更科(kē)學(xué)

申購(gòu)时同时展示标配数量及现有(yǒu)库存,按需采購(gòu),避免浪费

申購(gòu)更便捷

支持Excel批量导入、一键按缺申購(gòu),全程電(diàn)子化

自动汇总

自动汇总项目學(xué)校申購(gòu)数据,更快速精准

合同监管

采購(gòu)合同备案,有(yǒu)效监管

无缝对接

与资产管理(lǐ)系统打通融合,采購(gòu)数据一键快速入库

实验教學(xué)管理(lǐ)解决方案

实验教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重要组成, 是培养學(xué)生动手能(néng)力和创新(xīn)能(néng)力的重要环节,是整个教學(xué)活动的重要内容之一,也是全面推进素质教育的重要手段。教育装备作為(wèi)实验教學(xué)的有(yǒu)效载體(tǐ),发挥的作用(yòng)不可(kě)忽视。

该方案以“统一实验目录→制定实验计划→实验开展→实验登记→开出率统计”為(wèi)主線(xiàn),满足现有(yǒu)实际业務(wù)的同时,流程较為(wèi)简单,可(kě)操作性强。

方案优势

易执行,可(kě)操作性强

可(kě)按科(kē)目、实验类型、年 级统计开出情况,方便数 据监管与分(fēn)析

支持APP预约实验、 登记实验、上传照 片等

可(kě)根据实际业務(wù)定 制全流程实验活动

综合报表查询统计

实验教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重要组成, 是培养學(xué)生动手能(néng)力和创新(xīn)能(néng)力的重要环节,是整个教學(xué)活动的重要内容之一,也是全面推进素质教育的重要手段。教育装备作為(wèi)实验教學(xué)的有(yǒu)效载體(tǐ),发挥的作用(yòng)不可(kě)忽视。 该方案以“统一实验目录→制定实验计划→实验开展→实验登记→开出率统计”為(wèi)主線(xiàn),满足现有(yǒu)实际业務(wù)的同时,流程较為(wèi)简单,可(kě)操作性强。

方案优势
报表 丰富
内置教育部年度综合统表、 装备用(yòng)房/人员/仪器设备 /图书期刊/实验教學(xué)统计 报表
多(duō)维 统计
可(kě)按资产类型、配备类型、 學(xué)校类型、城乡划分(fēn)等单 独或组合查询统计
图表 结合
既能(néng)查看具體(tǐ)数据,亦能(néng)进行 图表分(fēn)析
数据 深挖
支持数据挖掘,层层钻取明 细数据
数据 深挖
自动测算,分(fēn)析缺口,有(yǒu)助于定向采購(gòu)
数据 深挖
多(duō)级数据备份模式,最大限度保证数据安全
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